课程设置

（一）学校体育学导论

1、总学时：72(理论48学时，实践24学时)   学分4.5

2、课程主要内容

（1）知识目标：使员工较全面、系统地学习学校体育基本知识与基本理论，掌握中、小学校体育教学、课外体育锻炼、课余运动和竞赛的基本理论与方法。初步掌握学校体育管理的基本知识。

（2）能力目标：理论联系实际，加强实践环节，培养员工运用理论指导学校体育工作的实践能力。提高员工独立思考和分析与解决问题的能力。

（3）素质目标：树立专业思想与师德规范，并培养员工在学校体育教学等方面的创新意识。

3.教学形式：课堂讲授+实践

4.考核方式：考试

（二）体育学概论

1、总学时：64 (理论48学时，实践16学时)   学分4

2、课程主要内容

（1）知识目标：培养员工对体育整体规律的认识，掌握体育的基础与理论知识，了解国家体育的宏观政策、方针。

（2）能力目标：培养员工分析问题和解决问题的能力，以增强体育专业思想。

（3）素质目标：为学校体育、社会体育打好基础，增强从事体育工作的事业心和自觉性。

3.教学形式：课堂讲授+实践

4.考核方式：考试

（三）《田径》

1、总学时：112学时（理论12学时，实践100学时）    学分：7

2.课程主要内容：

（1）知识目标：主要学习短跑 、中长跑、跨栏 、跳高 、铅球的基本技术和教学原理的方法，其它项目作为一般介绍。

（2）能力目标：主要培养学习的教学能力，业余训练方法，组织竞赛和担任裁判工作的能力。

（3）素质目标：掌握跑、跳、投掷技能，全面提高员工基本身体素质，为体育教学奠定基础。

3.教学形式：课堂讲授+实践

4.考核方式：课堂测试

（四）《体操》

1、总学时：72(理论8学时，实践64学时)    学分4.5

2、课程主要内容

（1）知识目标：学习队列、口令、基本体操、技巧、单杠、双杠、支撑跳跃的基本技术和基本理论知识。

（2）能力目标：培养员工的教学训练能力，掌握保护帮助方法等方面的能力。

（3）素质目标：提高员工的身体素质，为进一步学习本专业其它技术打下良好的基础。

3.教学形式：课堂讲授+实践

4.考核方式：课堂测试